Aquesta escola mereix ser inclosa en un inventari del patrimoni arquitectònic ja que documenta un procés socioculturalment rellevant de la història contemporània de Catalunya i d’Espanya: la difusió de la instrucció pública a la major part del territori estatal durant la primera meitat del segle XX (durant l’època de la Segona República, 1931-1939, la construcció i l’habilitació de noves escoles foren molt prolífiques).
Subscriu-te al butlletí